Ciclo formativo de Grado Superior.
Herramientas y/o materiales de trabajo:
• After Efects.
• Cinema4D.
• Gafas de Realidad Virtual.
• Gamepads.
• Kinect.
• Maya.
• Tabletas digitalizadoras.
• Unity 3D.
• ZBrush.
Dependencias entre los módulos que forman el ciclo formativo.
La elección de los módulos para cursar por el régimen de personas adultas es muy importante, ya que los módulos que conforman un ciclo formativo pueden estar relacionados entre ellos.
En algunos casos es conveniente cursar un módulo antes que otro para tener los conocimientos previos para afrontarlo, en otros, es conveniente cursar de forma simultanea dos módulos, dado que os sus contenidos se complementan.
Módulos para cursar previamente. (Antes de cursar el módulo se debería haber cursado el/los módulo/s relacionado/s).
Para cursar el módulo:
MP1088. Color, iluminación y acabados 2D y 3D.
Se necesitan tener los módulos relacionados de:
MP1086. Diseño, dibujo y modelado para animación.
MP1087. Animación de elementos 2D y 3D.
Módulos para cursar de forma simultánea. (Se debería cursar "siempre que se tengan los conocimientos necesarios como programación orientada a objetos" el módulo al mismo tiempo que el/los módulo/s relacionado/s).
Para cursar el módulo:
MP1090. Realización de proyectos multimedia interactivos.
Se debería cursar los módulos relacionados de:
MP1091. Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo.
En función de esto la administración sugiere diferentes itinerarios.
Distribución de los módulos en el régimen ordinario.
Si usted está interesado en cursar un ciclo formativo por el régimen de personas adultas en la modalidad presencial o bien a distancia. En este régimen se realiza una matrícula por módulos profesionales, a diferencia del régimen ordinario, en el que se realiza por curso completo.
Como información previa a las propuestas de diversos itinerarios formativos para o régimen de personas adultas, se le presentan los cursos en los que está distribuido el ciclo formativo en el régimen ordinario, así como los módulos profesionales en cada uno de ellos. Esta distribución se corresponde con un itinerario a dos anos que es lo que sugerimos inicialmente.
Herramientas y/o materiales de trabajo:
• After Efects.
• Cinema4D.
• Gafas de Realidad Virtual.
• Gamepads.
• Kinect.
• Maya.
• Tabletas digitalizadoras.
• Unity 3D.
• ZBrush.
Dependencias entre los módulos que forman el ciclo formativo.
La elección de los módulos para cursar por el régimen de personas adultas es muy importante, ya que los módulos que conforman un ciclo formativo pueden estar relacionados entre ellos.
En algunos casos es conveniente cursar un módulo antes que otro para tener los conocimientos previos para afrontarlo, en otros, es conveniente cursar de forma simultanea dos módulos, dado que os sus contenidos se complementan.
Módulos para cursar previamente. (Antes de cursar el módulo se debería haber cursado el/los módulo/s relacionado/s).
Para cursar el módulo:
MP1088. Color, iluminación y acabados 2D y 3D.
Se necesitan tener los módulos relacionados de:
MP1086. Diseño, dibujo y modelado para animación.
MP1087. Animación de elementos 2D y 3D.
Módulos para cursar de forma simultánea. (Se debería cursar "siempre que se tengan los conocimientos necesarios como programación orientada a objetos" el módulo al mismo tiempo que el/los módulo/s relacionado/s).
Para cursar el módulo:
MP1090. Realización de proyectos multimedia interactivos.
Se debería cursar los módulos relacionados de:
MP1091. Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo.
En función de esto la administración sugiere diferentes itinerarios.
Distribución de los módulos en el régimen ordinario.
Si usted está interesado en cursar un ciclo formativo por el régimen de personas adultas en la modalidad presencial o bien a distancia. En este régimen se realiza una matrícula por módulos profesionales, a diferencia del régimen ordinario, en el que se realiza por curso completo.
Como información previa a las propuestas de diversos itinerarios formativos para o régimen de personas adultas, se le presentan los cursos en los que está distribuido el ciclo formativo en el régimen ordinario, así como los módulos profesionales en cada uno de ellos. Esta distribución se corresponde con un itinerario a dos anos que es lo que sugerimos inicialmente.
| Trimestre | Código | Módulo | Horas | |
|---|---|---|---|---|
| |
||||
| 1º, 2º y 3º | MP1087 |
Animación de elementos 2D y 3D. | 292 | |
| 1º, 2º y 3º | MP1086 |
Diseño, dibujo y modelado para animación. | 267 | |
| 1º, 2º y 3º | MP1094 |
Formación y orientación laboral. | 107 | |
| 1º, 2º y 3º | MP1085 |
Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D. | 107 | |
| 1º, 2º y 3º | MP1090 |
Realización de proyectos multimedia interactivos. | 187 | |
| TOTAL | 960 | |||
| 4º y 5º | MP1088 |
Color, iluminación y acabados 2D y 3D. | 227 | |
| 4º y 5º | MP1091 |
Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. | 123 | |
| 4º y 5º | MP1095 |
Empresa e iniciativa emprendedora. | 53 | |
| 4º y 5º | MP1089 |
Proyectos de juegos y entornos interactivos. | 87 | |
| 4º y 5º | MP0907 |
Realización del montaje y postproducción de audiovisuales. | 140 | |
| TOTAL | 630 | |||
| 6º | MP1092 |
Formación en centros de trabajo. | 384 | |
| 6º | MP1093 |
Proyecto de Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. | 26 | |
| TOTAL | 410 | |||
| Total ciclo formativo | 2000 |
| Año | Módulo Profesional | Horas | |
|---|---|---|---|
| 1º | MP1095 Empresa e iniciativa emprendedora. |
53 | |
| 1º | MP1087 Animación de elementos 2D y 3D. |
292 | |
| 1º | MP1086 Diseño, dibujo y modelado para animación. |
267 | |
| 1º | MP1085 Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D. |
107 | |
| 1º | MP0907 Realización del montaje y postproducción de audiovisuales. |
140 | |
| TOTAL | 859 | ||
| 2º | MP1094 Formación y orientación laboral. |
107 | |
| 2º | MP1091 Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. |
123 | |
| 2º | MP1090 Realización de proyectos multimedia interactivos. |
187 | |
| 2º | MP1089 Proyectos de juegos y entornos interactivos. |
87 | |
| 2º | MP1088 Color, iluminación y acabados 2D y 3D. | 227 | |
| TOTAL | 731 | ||
| 3º | MP1092 Formación en centros de trabajo. |
384 | |
| 3º | MP1093 Proyecto de Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. |
26 | |
| TOTAL | 410 | ||
| Total ciclo formativo | 2000 |
| Año | Módulo Profesional | Horas | |
|---|---|---|---|
| 1º | MP1086 Diseño, dibujo y modelado para animación. | 267 | |
| 1º | MP0907 Realización del montaje y postproducción de audiovisuales. | 140 | |
| 1º | MP1095 Empresa e iniciativa emprendedora. | 53 | |
| 1º | MP1085 Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D. | 107 | |
| TOTAL | 567 | ||
| 2º | MP1088 Color, iluminación y acabados 2D y 3D. | 227 | |
| 2º | MP1087 Animación de elementos 2D y 3D. | 292 | |
| TOTAL | 519 | ||
| 3º | MP1090 Realización de proyectos multimedia interactivos. | 187 | |
| 3º | MP1089 Proyectos de juegos y entornos interactivos. | 87 | |
| 3º | MP1094 Formación y orientación laboral. | 107 | |
| 3º | MP1091 Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. | 123 | |
| TOTAL | 504 | ||
| 4º | MP1093 Proyecto de Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. | 26 | |
| 4º | MP1092 Formación en centros de trabajo. | 384 | |
| TOTAL | 410 | ||
| Total ciclo formativo | 2000 |
| Año | Módulo Profesional | Horas | |
|---|---|---|---|
| 1º | MP1095 Empresa e iniciativa emprendedora. | 53 | |
| 1º | MP1086 Diseño, dibujo y modelado para animación. | 267 | |
| 1º | MP1085 Proyectos de animación audiovisual 2D y 3D. | 107 | |
| TOTAL | 427 | ||
| 2º | MP1087 Animación de elementos 2D y 3D. | 292 | |
| 2º | MP0907 Realización del montaje y postproducción de audiovisuales. | 140 | |
| TOTAL | 432 | ||
| 3º | MP1090 Realización de proyectos multimedia interactivos. | 187 | |
| 3º | MP1088 Color, iluminación y acabados 2D y 3D. | 227 | |
| TOTAL | 414 | ||
| 4º | MP1089 Proyectos de juegos y entornos interactivos. | 87 | |
| 4º | MP1091 Desarrollo de entornos interactivos multidispositivo. | 123 | |
| 4º | MP1094 Formación y orientación laboral. | 107 | |
| TOTAL | 317 | ||
| 5º | MP1092 Formación en centros de trabajo. | 384 | |
| 5º | MP1093 Proyecto de Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos. | 26 | |
| TOTAL | 410 | ||
| Total ciclo formativo | 2000 |